Uitgangspunten voor ons onderwijs
Uitgangspunten voor ons onderwijs
- Wanneer mensen een diepere kennis hebben over het effect van hun communicatie zijn ze in staat meer verantwoordelijkheid te nemen voor hun communicatie
- Communicatie komt altijd van binnenuit. Ervaringen van vroeger kleuren de perceptie van de werkelijkheid. Hoe meer inzicht hierin, hoe efficiënter en effectiever de communicatie.
- Mensen kunnen zichzelf lastig spiegelen waardoor blinde vlekken niet snel worden waargenomen. Door intensieve begeleiding van docenten en de feedback van medestudenten zijn mensen in staat hun blinde vlekken te herkennen. Hierdoor worden doelen, talenten, kwaliteiten en valkuilen zichtbaar.
- Eigen kracht ontwikkelen is van het grootste belang. Autonomie, onafhankelijkheid en effectieve communicatie leiden tot het ontwikkelen van eigen kracht. Door het gebruik van diverse interventies ontstaat steeds meer deze eigen kracht.
- Bedrijven, relaties, zakelijke - en privé situaties gaan beter functioneren op het moment dat er duidelijk en doelgericht gecommuniceerd wordt en iedereen zich bewust is van zijn of haar sterke en zwakke punten.
- Sociale vaardigheden zijn voor alle mensen van het grootste belang.
- Onze opleidingen en trainingen zijn voor iedereen die wil werken aan persoonlijke ontwikkeling.
- Examinering is altijd op basis van zelfcertificatie om de verantwoordelijkheid volledig bij de cursist te laten. Het gaat om het aanscherpen van het interne referentiekader. (uiteraard onder toezicht en feedback van en door de trainers).
- NLP en ander onderwijs op het gebied van zelfontwikkeling dient met behulp van de laatste inzichten op dit vlak te geschieden.
- Trainingen en opleidingen zijn altijd maatwerk: studenten verdienen en krijgen een hoge mate van individuele begeleiding en persoonlijke feedback van trainers en assistenttrainers.
- NLP opleidingen dienen dan ook uit niet meer dan 16 studenten per trainer te bestaan (met ondersteuning van circa 1 assistenttrainer per 4 studenten).
- Pas als je jezelf begrijpt, kun je een ander begrijpen.
